Se indl\u00e6gget i Avisen Danmark ved at bruge dette link<\/a>.<\/p>\n \n\t\t\t\t \t<\/div>\n\t\t\t\t \t<\/div>\nFra en tidlig alder m\u00f8der vi forventninger om, at piger er gode til at sidde stille og koncentrere sig. Drenge f\u00e5r at vide, at de har for meget krudt i r\u00f8ven, men ofte naturligt dygtige til naturfag og matematik. S\u00e5danne forestillinger p\u00e5virker vores b\u00f8rns trivsel, men ogs\u00e5 deres interesser og udvikling af kompetencer. Dermed f\u00e5r de indflydelse p\u00e5 b\u00f8rnenes senere valg af uddannelse og arbejde.<\/p>\n
Vi ved fra dansk og international forskning, at l\u00e6rere og p\u00e6dagoger behandler drenge og piger forskelligt. Internationale PISA-unders\u00f8gelser viser, at k\u00f8nsstereotype holdninger blandt elever og l\u00e6rere medf\u00f8rer st\u00f8rre forskel p\u00e5 pr\u00e6stationerne mellem drenge og piger.<\/p>\n
I Danmark kan vi se, hvordan pigers interesse for naturvidenskab og teknologi falder markant gennem skoletiden. Omvendt har studievejledningen haft tendens til at till\u00e6gge drenge egenskaber, der passer til traditionelle mandefag. Forventninger om, at piger pr\u00e6sterer bedst p\u00e5 omr\u00e5der som omsorg, pleje og undervisning, mens drenge opfattes som bedst til tekniske, talbaserede og h\u00e5ndv\u00e6rksm\u00e6ssige fag er med til at give Danmark det mest k\u00f8nsopdelte arbejdsmarked i Norden.<\/p>\n
Nogle vil h\u00e6vde, at s\u00e5dan er det bare. De siger, at biologien s\u00e6tter sine begr\u00e6nsninger. Men biologiske argumenter for, at kvinder og m\u00e6nd skulle v\u00e6re forudbestemte for specifikke erhverv er gennem mange \u00e5r konsekvent blevet tilbagevist. I dag ved vi, at kvinder godt kan studere, selvom de har menstruation og uden at miste fertiliteten. S\u00e5 lad os holde op med at bruge biologien til at bortforklare uligheder.<\/p>\n
Vi har \u00e5bnet arbejdsmarkedet for kvinder. Og vi har givet m\u00e6nd mulighed for at spille en mere aktiv rolle som for\u00e6lder \u2013 ogs\u00e5 i forhold til de mindste b\u00f8rn. Men vi er stadig langt fra i m\u00e5l. Hvis vi alts\u00e5 kan blive enige om, at vores b\u00f8rn og unge skal have lige muligheder, uanset deres k\u00f8n. Fakta er, at der gennem de seneste 20 \u00e5r er sket meget f\u00e5 \u00e6ndringer i det k\u00f8nsopdelte uddannelsesvalg i Danmark.<\/p>\n
Det er \u00e6rgerligt, fordi det p\u00e5virker menneskers l\u00f8n, arbejdsforhold og karriere. Men som samfund g\u00e5r vi ogs\u00e5 glip af noget af den mangfoldighed, som forskning viser skaber bedre trivsel p\u00e5 arbejdspladserne, bedre produktudvikling og bedre \u00f8konomi.<\/p>\n
I KVINFO har vi tre forslag til, hvordan folkeskolen kan give vores b\u00f8rn bedre muligheder for at udfolde sig, uanset k\u00f8n. F\u00f8rst og fremmest kan vi med fordel bruge de nordiske erfaringer. Danmark er det eneste nordiske land, hvor skoler ikke er forpligtet til at modvirke k\u00f8nsstereotyper. Skoleloven b\u00f8r fremover sikre, at vi arbejder for ligestilling allerede i folkeskolens mindste klasser.<\/p>\n
Derudover skal viden om k\u00f8n ind p\u00e5 l\u00e6reruddannelsen: Det kan v\u00e6re gennem indf\u00f8relsen af et fagmodul med inspiration fra p\u00e6dagoguddannelsens modul \u2019K\u00f8n, seksualitet og mangfoldighed\u2019 og normkritisk undervisning bredt i alle fag.<\/p>\n
Til sidst foresl\u00e5r vi et bredt samarbejde mellem faglige organisationer og folkeskolen, hvor den forskning, der faktisk findes om k\u00f8n, bringes i spil i folkeskolen. I Danmark b\u00f8r alle b\u00f8rn og unge have lige muligheder for at udfolde deres talenter og evner. S\u00e5dan vil de bedst kunne trives som b\u00f8rn. Og s\u00e5dan vil de f\u00e5 det bedste arbejdsliv.<\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gamle, for\u00e6ldede k\u00f8nsidealer begr\u00e6nser vores b\u00f8rn og p\u00e5virker dem langt ind i deres voksen- og arbejdsliv. Derfor starter arbejdet for ligestilling i folkeskolen. Allerede som sm\u00e5 b\u00f8rn f\u00e5r vi grundlagt mange af de idealer for k\u00f8n, som er med til at begr\u00e6nse os gennem hele livet. Fra en tidlig alder m\u00f8der vi forventninger om, at …<\/p>\n","protected":false},"author":405,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_expiration-date-status":"saved","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"yoast_head":"\n
Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Gamle, for\u00e6ldede k\u00f8nsidealer begr\u00e6nser vores b\u00f8rn og p\u00e5virker dem langt ind i deres voksen- og arbejdsliv. Derfor starter arbejdet for ligestilling i folkeskolen. Allerede som sm\u00e5 b\u00f8rn f\u00e5r vi grundlagt mange af de idealer for k\u00f8n, som er med til at begr\u00e6nse os gennem hele livet. Fra en tidlig alder m\u00f8der vi forventninger om, at …\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Kvinfo\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/kvinfo.dk\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-03-02T13:58:00+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@kvinfo\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimeret l\u00e6setid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/\",\"name\":\"Kvinfo\",\"description\":\"K\\u00f8n og ligestilling\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"da-DK\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/\",\"name\":\"Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-02-23T07:49:02+00:00\",\"dateModified\":\"2021-03-02T13:58:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"da-DK\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hjem\",\"item\":\"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ligestilling skal skabes i folkeskolen\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo","og_description":"Gamle, for\u00e6ldede k\u00f8nsidealer begr\u00e6nser vores b\u00f8rn og p\u00e5virker dem langt ind i deres voksen- og arbejdsliv. Derfor starter arbejdet for ligestilling i folkeskolen. Allerede som sm\u00e5 b\u00f8rn f\u00e5r vi grundlagt mange af de idealer for k\u00f8n, som er med til at begr\u00e6nse os gennem hele livet. Fra en tidlig alder m\u00f8der vi forventninger om, at …","og_url":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/","og_site_name":"Kvinfo","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/kvinfo.dk\/","article_modified_time":"2021-03-02T13:58:00+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@kvinfo","twitter_misc":{"Estimeret l\u00e6setid":"3 minutter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/#website","url":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/","name":"Kvinfo","description":"K\u00f8n og ligestilling","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"da-DK"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#webpage","url":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/","name":"Ligestilling skal skabes i folkeskolen - Kvinfo","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/#website"},"datePublished":"2021-02-23T07:49:02+00:00","dateModified":"2021-03-02T13:58:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/ligestilling-skal-skabes-i-folkeskolen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Hjem","item":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ligestilling skal skabes i folkeskolen"}]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15918"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/405"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15918"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15918\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15927,"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15918\/revisions\/15927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.kvinfo.dk\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}